网络语言对中学生有什么影响
1、对于青少年正是读书学习的时候，而网络用语又和当代所学知识有所偏颇，不利于青少年的系统知识学习。另外，当代青少年正是人生观世界观和价值观发育的关键时期，应该要减少一些网络用语，才能促进他们的成长和进步。
2、网络流行语的弊 网络用语中一些无实际意义的谐音以及英语、拼音缩略词汇已经开始了代替原字词的进程，使语言的规范模糊化。网络用语对于学生来说，会在学习中出现运用的情况，不利于学生学习。
3、观点一：利大于弊。理由：网络阅读比传统纸质阅读方便快捷；可以迅速获取大量信息，对于青少年增长学识，不无裨益。观点二：弊大于利。理由：网络阅读囫囵吞枣，不利于深层理解；网络信息良莠不齐，对青少年心智发展有负面影响。
如何正确使用论证与解释这两个词语
1、在我们使用「因为……所以……」或者有着类似结构的东西的时候，我们可能是在做解释，也有可能是在做论证，逻辑大部分情况下研究的是论证而不是解释。要区分解释和论证，最好的方法就是看结论部分是不是有争议的。
2、解释说明的是事实，即有没有解释，这件事都是真的。论证之前这件事仅仅是个观点，论证后也不一定成为事实，因为论证可能会有错误什么的。所以就有了，解释现象，论证观点。现象已知，观点存疑。
3、类比论证。类比论证是根据两个对象在某些属性上的相同或相似，推论两者在其他属性上也有相同或相似，其逻辑形式为：A具有a、b、c、d的属性，B具有a、b、c的属性，所以，B可能具有d的属性，属于形式逻辑中的归纳推理。
4、(1)用论据证明论题的真实性。(2)根据个人的了解或理解证明。论证的词语解释是：论证lùnzhèng。(1)用论据证明论题的真实性。(2)根据个人的了解或理解证明。拼音是：lùnzhèng。注音是：ㄌㄨㄣ_ㄓㄥ_。
5、引证法 引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。
如何在提高语文成绩
1、加强阅读和写作训练：阅读和写作是语文最基础的能力，只有具备这两项能力，才能更好地理解和运用语言。因此，学生要加强阅读量和写作练习，通过不同题型和不同类型的文章进行训练，提高阅读、写作和表达能力。
2、精讲激趣。不同文体的课文当然要用不同的讲授方法，不同的语文老师当然有不同的讲授风格，但总的来说，熟透地把握教材，精心地编写教案，精当地选择教学方法，会给课堂教学增辉添彩。
3、打牢语文基础。 从古至今，几乎每一个学生都是从学习语文入门，开始“学习”的。语文是其它所有学科的基础，数、理、化、史、地、哲等各门学科都离不开对文字的理解。
情感和感情是很常听到的词语,这两个词语有哪些区别?
词性不同：感情是名词，感情可以是名词或动词。发生因素不同：感情是指自己和某些事物之间的微妙关系。例外我对她心动了。我暗恋她很久了，我爱着什么，我讨厌某人。感情是累积很久的。
情感和感情是平时最常听到的词语，二者的本质区别是，情感重点在于感觉，感情重点在于情。情感和感情的区别在于侧重点不同 情感是内心的表现，而感情是具体针对人的。情感是指对情的感觉，重点就在于感觉。
感情和情感这两个词虽然组成上面是一样的。但是两者在侧重点上是不同的。情感主要侧重于感觉和我们内心的感受，而感情则主要侧重在我们所感觉到的外在感受。
有区别。情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。
